Créer au plateau : de l'improvisation à la dramaturgie - avec Maëlle MAYS et Pierre BERLIOUX

  • Saint-Bonnet-le-Château
  • Financé par Bénéficiaire de l’action

Objectifs



Comment passe-t-on d'une improvisation à une forme artistique ?

Comment écrire à plusieurs sans froisser les egos créatifs ?

Comment faire émerger une matière commune et la transformer en un spectacle cohérent, le tout sans perdre des ami·es ?

Pendant six jours, Maëlle Mays et Pierre Berlioux proposent une immersion dans les pratiques de

création collective, d'écriture au plateau et de structuration dramatique.

Ce stage s'adresse principalement aux porteur·euses de projet et/ou aux artistes interprètes de

toutes les disciplines du spectacle vivant souhaitant expérimenter un processus où l'écriture se

construit autant autour de la table qu'au cœur du jeu.

Au fil du stage, les improvisations deviennent une matière dramaturgique et les dispositifs scénaristiques sont aussitôt éprouvés au plateau. La finalité n'est pas seulement d'apprendre des techniques, mais de développer une capacité à faire émerger une forme collective.

Comment préparer les improvisations à la table ?

Comment revenir à l'écriture après le plateau ?

Comment transformer la matière du jeu en réécriture ?


L'idée est de composer une boîte à outils pour rendre poreux le jeu et l'écriture.

Personne ne coupera à l'humour : qu'on se le tienne pour dit. Nous l'utilisons comme une porte d'entrée pour la création, mais aussi comme une manière d'explorer des sujets de société, d'aborder des questions parfois lourdes ou sensibles par le rire, et également comme un outil malicieux pour prendre du recul sur soi-même.


Personne ne fait ce métier pour souffrir (sauf celles et ceux qui aiment ça, mais ça les regarde), et nous pensons que la création collective peut se faire de manière respectueuse, saine et bienveillante. Nous voulons créer une dynamique de stage où la joie est au cœur du processus, pour rendre l'écriture au plateau ludique, vivante et stimulante, sans renoncer à l'exigence artistique.

Objectifs pédagogiques : 


  • Acquérir des outils de jeu et scénaristiques

  • Construire des improvisations structurées et les retravailler

  • Identifier et exploiter le potentiel dramaturgique d'une improvisation

  • Transformer une improvisation en forme scénique

  • Alterner travail de table et travail au plateau dans un processus de création

  • Co-construire et co-structurer une dramaturgie

  • Développer son rapport à l'humour dans la création

Description

 

Le parcours alterne constamment théorie et pratique : préparation de cadres d'improvisations, expérimentation sur scène, réécriture et développement d'une ou plusieurs compositions dramaturgiques. Les participant·es découvrent des outils concrets pour construire des personnages, développer des situations, penser la relation au public tout en nourrissant l'aspect collectif de la création.

Les trois premiers jours sont consacrés à l'acquisition d'outils scénaristiques et de jeu, avec des allers- retours permanents entre compréhension théorique et mise en pratique de chaque notion abordée.

Nous traverserons ainsi différents formats d'écriture et d'improvisation : solo, duo, trio, quatuor et grands groupes.

Les trois jours suivants prennent la forme d'un laboratoire de création : le groupe met en œuvre les méthodes expérimentées pour concevoir une forme scénique de manière “autonome”.

La formation se conclut par une présentation de la forme créée ensemble devant un petit groupe de personnes invitées pour l'occasion.


1 : BASES DRAMATURGIQUES & PERSONNAGES

Définition de la dramaturgie et structures dramatiques fondamentales

Exercices de pitch

Improvisations avec contraintes dramatiques (2 à 4 personnes)

Création de personnages et improvisations collectives


2 : HUMOUR & PRÉSENCE

Improvisations solo : faire rire son “ange gardien”

Création du bouffon et travail de récit personnel

Notions : immersion, participation du public, prouesse

Décryptage de dramaturgies (cirque, catch, danse, effeuillage)


3 : FORMES HYBRIDES & CHOIX COLLECTIF

Nouvelles dramaturgies : variations, bifurcations, moments de vie

Improvisations grand groupe (début/fin de spectacle)

Retravail de scènes et apprentissage du lâcher-prise

Choix d'un thème commun


4 : STRUCTURATION

Organisation et architecture du spectacle collectif

Début du retrait progressif des intervenant·es


5 : ÉCRITURE AU PLATEAU

Composition et écriture du spectacle Travail autonome accompagné


6 : FINALISATION ET BILAN

Répétition générale

Présentation publique

Retours collectifs et Bilan

Conditions d'accès

Toute personne ayant une pratique professionnelle dans un domaine du spectacle vivant et souhaitant se mettre en jeu. Les personnes peuvent etre au debut d un processus d ecriture d un projet ou simplement etre desireuses de se lancer dans l aventure d une mise en recit.

Rythme

En continu,Temps plein

Liste des sessions

22 février 2027 > 27 février 2027 • Période d'inscription du 5 octobre 2026 au 19 février 2027

Service en partenariat avec le Réseau des Carif Oref

Les Centres d’animation, de ressources et d’information sur la formation (Carif) et les Observatoires régionaux de l’emploi et de la formation (Oref) sont portés par l’État et les Régions et impliquent les partenaires sociaux.