Expérimenter l'image d'un projet documentaire

  • Lussas

  • Financé par Bénéficiaire de l’action

Objectifs

La formation doit permettre aux stagiaires d'apprendre à :?


  • Diagnostiquer les enjeux techniques propres à son projet de film documentaire 

  • Comprendre les implications narratives, esthétiques, éthiques et budgétaires des choix de matériel de prise de vue 

  • Traduire ses intentions de réalisation en choix techniques cohérents 

  • Expérimenter différentes configurations de tournage  

  • Effectuer un choix de dispositif argumenté et adapté à sa pratique 

  • Apprendre à dialoguer avec des chef·fes opérateur·rices de prise de vue 

  • Comprendre le rôle et les marges de manœuvre de l'étalonnage 

Description

Jour 1 — Présentation des projets & des dispositifs 


  • Présentation des stagiaires à travers leurs projets de films : intentions, personnes et situations à filmer, enjeux de prise de vue spécifiques. 

  • Rappel des principaux paramètres à déterminer : distance et focale, mobilité et stabilité, encombrement du dispositif, lumière naturelle ou artificielle, etc. 

  • Présentation du parc de caméras et des dispositifs possibles. 

  • Exercice de tournage par binôme, sans parole, avec des contraintes pour qu'aucun stagiaire n'expérimente la même combinaison : différentes caméras, différentes focales, différentes distances, trépied/épaule, etc. 

  • Visionnage et analyse collective des exercices 

  • Choix par chaque stagiaire d'un dispositif à expérimenter pour son projet 

 
Jour 2 — Notions de lumière & premiers essais 


  • Rappels théoriques et pratiques sur les approches de la lumière en documentaire 

  • Exercice de tournage simple, par binôme, autour d'enjeux de lumière pour que chaque stagiaire expérimente le dispositif qu'il a choisi 

  • Visionnage et analyse collective de ces essais 

  • Adaptation des dispositifs de tournage 

  • Présentation de l'exercice de tournage en situation réelle : chaque stagiaire doit réaliser le tournage d'une courte séquence présentant des contraintes et des enjeux similaires à ceux de son projet 

 
Jour 3 — Notions de découpage & préparation de tournage 


  • Rappels théoriques et pratiques sur les notions de découpage en documentaire 

  • Repérages de personnes, lieux et situations préalablement sélectionnés par l'École 

  • Analyse collective des repérages 

  • Préparation du matériel et des plans de tournage

  • Réalisation d'essais filmés 

  • Visionnage et analyse collective des essais 

 
Jour 4 — Tournage, gestion des rushes & notions d'étalonnage 


  • Tournage par chaque stagiaire de sa séquence en situation réelle suivant le dispositif qu'il a retenu 

  • Sauvegarde, rangement et nommage des rushes 

  • Montage sommaire de sa séquence par chaque stagiaire  

  • Rappels théoriques sur l'étalonnage et présentation de l'outil Color de DaVinci Resolve 

  • Essais d'étalonnage dans DaVinci Resolve 
Jour 5 — Ajustements des dispositifs, plan d'action & bilans 


  • Visionnage collectif des séquences et analyse de la cohérence entre les intentions, le dispositif et la relation aux personnes filmées 

  • Ajustements et dernière mise en place des dispositifs 

  • Établissement de listes de matériel personnalisées 

Conditions d'accès

La participation a la formation est ouverte a toutes professionnelles du cinema et de l audiovisuel :
- ayant des notions de prise de vue
- ayant un projet de film en cours d ecriture ou de preparation
- ayant une bonne maitrise du francais a l ecrit et a l oral

Rythme

Temps plein

Liste des sessions

28 septembre 2026 > 2 octobre 2026

Association Ardèche Images - L'école documentaire

  • 0475942806
  • ecoledocumentaire@ardecheimages.org

Centre de formation

L Imaginaire - Village documentaire, 300 Route de Mirabel, 07170 Lussas

Lieu de formation

L Imaginaire - Village documentaire, 300 Route de Mirabel, 07170 Lussas

Service en partenariat avec le Réseau des Carif Oref

Les Centres d’animation, de ressources et d’information sur la formation (Carif) et les Observatoires régionaux de l’emploi et de la formation (Oref) sont portés par l’État et les Régions et impliquent les partenaires sociaux.