Objectifs
Objectifs pédagogiques
- Manipuler une marionnette portée de différentes manières et entreprendre un processus créatif
- Donner l'illusion que la marionnette respire, regarde, éprouve des intentions et réagit
- Développer des outils issus de la danse contemporaine et les appliquer à la manipulation de la marionnette portée afin de générer un mouvement abstrait
- Explorer différentes postures de manipulation dans le but de dissocier les présences du manipulateur et de la marionnette
- Gérer différentes formes d'attention (focus)
- Garantir la cohérence physique de la marionnette
- Diriger avec précision le regard de la marionnette
- Transmettre des émotions à la marionnette
- Isoler un élément significatif lors d'une improvisation et connaître différents façons de le développer
- Identifier un geste ou un mouvement et savoir le transformer en élément chorégraphique à l'aide de différentes techniques
- Préserver son intégrité physique lors du travail corporel
- Acquérir des notions d'anatomie pour améliorer la manipulation et prévenir les blessures
- Adopter différentes postures psycho-somatiques en lien avec la marionnette
- Analyser un mouvement en vue de le reproduire avec la marionnette
- S'échauffer et s'étirer de manière adaptée
- Développer un langage corporel personnel
Description
Jour 1 : Temps d'introduction
Par Regards et Mouvements/Superstrat : Présentation de la formation ; Point sur les démarches administratives et l'organisation logistique de la formation ; Présentation du lieu qui nous accueille, de sa démarche et du du partenariat
Par les formateur·ices : Présentation des méthodes, du déroulé et de la progression pédagogique en corrélation avec les objectifs de la formation.
Par les stagiaires : Présentation individuelle des stagiaires, de leur parcours, de leurs attentes et besoins.
Fondamentaux du travail de la compagnie. Un·e manipulateur·ice disponible, une marionnette vivante.
- Anatomie perceptive et biomécanique perceptive
- Prise en main des têtes de marionnette
- La place de la respiration
- Bref aperçu de la construction et des principaux outils de manipulation du corps
Jour 2 : Enrichir le vocabulaire physique de la marionnette et l'utiliser
- Prise en main des marionnettes
- Travail sur les différentes parties expressives de la marionnette afin de transmettre diverses émotions et intentions
- Passer du geste narratif au mouvement chorégraphique abstrait
Jour 3 : L'alternance émotion / mouvement & L'alternance manipulateur·ice/ marionnettes.
- Ce que la respiration et le mouvement révèle de notre état émotionnel
- Isoler une partie du mouvement et la développer
- Travail perceptif sur la relation à l'autre (humain)
Jour 4 : Dissociation et manipulation à deux
- Dissociation du regard
- Isolation d'une partie du geste
- La place du silence
- Écriture d'une phrase chorégraphique ou gestuelle
Jour 5 Écriture et mise en relation des différents jeux/ exercices de la semaine
- Passer d'un geste narratif à un mouvement chorégraphique abstrait
- La place du silence
- Recherche et Écriture au plateau : construction courte scène
Jour 6 : Ecriture au plateau et monstration
- Ecriture au plateau : suite construction courte scène mettant en jeu la marionnette et le·la manipulateur·rice, où cohbiteront éléments narratifs et dimensions métaphoriques
- Monstration devant le groupe
Conditions d'accès
Tout artiste ayant une pratique professionnelle dans son domaine et souhaitant se former au theatre
physique et a la marionnette portee.
Aucun niveau requis.
Rythme
En continu
Liste des sessions
Superstrat
- 0427642381
- contact@superstrat.fr
Centre de formation





