Consoles GrandMA3 - Perfectionnement

Objectifs

L'objectif de cette formation est de permettre aux participant·es d'approfondir les fonctionnalités "complexes" de la GrandMA 3.

• Gérer et éditer les Fixtures types jusqu'au multi-instance, maîtriser la Grid, les Presets toutes catégories confondues et les Matricks


• Etre capable de créer une Séquence de Show Full Recipes et de l'éditer


• Comprendre en profondeur les Phaser


• Interconnecter des devices extérieurs pour créer un setup de Show Control Complexe


• Etre capable d'aborder le deepdesk : CMD / Macro / LUA sereinement


• Etre capable d'adapter un show

Description

J1 : Construction / Édition de Fixtures types dans la MA3 / Grid

Models - Géometries - Instances - DMXModes - La fonction GridStore, copier et éditer une fixture efficacement

Créer sa Fixtures Bank Refs - La Grid et les Groupes

J2 : Preset / Preset Recipes Template / Séquence de Show Full Recipes / Retour sur les temps complexes

Les DataPool - Les attributions d'ID - Les Presets - Les Presets Recipes Template - Store offset - Store Default - Storer et éditer des séquences de Show Full Recipe - Les différentes manières de gérer les Timings - Timing Matricks - Cue classique VS Cue Recipes

J3 : Phaser++ / Flow de Control IN et OUT

Phaser multi step - Phaser Bank et Template - Phaser recipe Template - Gestion du déroulé d'un Phaser : Speed, Mesures, Width - Les Shapes - Phaser Matricks - Restitution des Phasers

Psn et Position en XYZ - OSC - Le MIDI - Le MTC et RTP midi - l'Art-timecode - Timecode et Timecode Generator - Contrôle Media Serveur - Ndi

J4 : CMD / Macro / LUA

Les Macros de préparation de show, d'adaptation de show, de restitution de show - Les Macros de raccourcis d'encodage - Les Macros d'édition ou d'affectation de Matricks et de Cue - Les Variables - Aborder le LUA - Génération IA

J5 : Adaptation de Show

Psr et Mvr - Fonction Clone - Show template

Conditions d'accès

Etre operateur*rice GrandMA3 forme*e niveau 1 avec 1 an de pratique reguliere et avoir fait le e-learning

Rythme

Temps plein