Objectifs
Connaître les spécificités de l'écriture documentaire.
Savoir diagnostiquer un projet documentaire.
Connaître les bases de la dramaturgie.
Trouver la mise en récit d'un projet documentaire.
Renforcer les capacités de dialogue artistique avec l'auteur.rice d'un projet documentaire.
Identifier et/ou anticiper les obstacles au développement ou à la production d'un projet documentaire et les surmonter avec l'auteur.rice.
Description
1er Module
JOUR 1
Rappel des fondamentaux de la production documentaire :
- Les financements à l'écriture, principes généraux et guichets, dont :
o Les aides territoriales,
o Le Fonds d'aide à l'innovation audiovisuel (FAIA) du CNC,
o L'aide à l'écriture long-métrage du CNC
o Brouillon d'un rêve de la SCAM.
- Les financements à la production, dont :
o Les aides territoriales,
o Le Fonds de soutien audiovisuel du CNC :
Principes de l'aide sélective ou automatique,
- Les contrats d'auteur et d'auteur réalisateurs,
- Les accords de la transparence.
JOUR 2
Visionnage collectif d'un film documentaire.
Analyse filmique détaillée conduisant à l'identification de la structure narrative du film, des intentions de l'auteur-réalisateur et des dispositifs de mise en scène.
Lecture dirigée et commentée du dossier de production du film.
Importance du placement du « Je » de l'auteur dans l'intention et dans la réalisation.
Étude de cas à partir d'un projet documentaire et de deux versions différentes du montage du film.
JOUR 3
Distinguer les deux phases d'écriture d'un projet de film :
- L'écriture pour chercher (carnet de repérages, esquisses de scènes, recherche des intentions, etc.) ;
- L'écriture pour convaincre les producteurs, les jurys, les diffuseurs (dossier artistique rédigé et mis en page).
Outils narratifs et dramaturgiques : comprendre les enjeux de la mise en récit.
L'enquête et la quête, les deux points d'appui de l'écriture documentaire.
Notions théoriques et exercices d'application.
Le diagnostic du projet documentaire (1ère étape).
Etude de cas : à partir d'un projet écrit, élaboration d'une fiche de lecture collective : points forts du projet, points faibles et pistes de réécriture.
Les étapes de travail de la réécriture.
Lecture dirigée de la version retravaillée du projet.
2ème MODULE
JOUR 4
Travail en autonomie : les participants appliquent les acquis de la session 1 en étudiant six dossiers artistiques de projets documentaires issus du FSA (Fonds de Soutien à l'Audiovisuel) sélectif du CNC et en y identifiant les points forts et les points faibles.
JOUR 5
Restitution et jeu de rôle.
Simulation d'une commission sélective du FSA du CNC.
Les stagiaires jouent le rôle des lecteurs du comité siégeant habituellement au CNC. Ils doivent argumenter la sélection de trois projets parmi les six qu'ils auront lus pendant l'intersession.
Analyse de la manière dont s'est déroulé l'exercice et mise en valeur des critères essentiels dans la rédaction et la présentation des dossiers artistiques.
Conditions d'accès
Les participants devront justifier d une premiere experience professionnelle en production documentaire.
Rythme
Temps plein
Liste des sessions
3 novembre 2026 > 2 décembre 2026 • Période d'inscription du 12 août 2026 au 2 novembre 2026
INA formation
- 0149832424
- conseilformation@ina.fr
Centre de formation
