Objectifs
Contexte et positionnement de la formation
Le personnage masculin a longtemps été pensé comme le centre du récit : celui qui agit, décide, transforme le monde. Les autres personnages, dont les personnages féminins, ont souvent été écrits autour de lui, ce qui a fini par installer des modèles qui se répètent d'un film à l'autre, d'un roman à l'autre.
Cette formation part de trois constats. Un personnage féminin écrit de manière stéréotypée et prévisible affaiblit la qualité même du récit. Les représentations répétées façonnent ensuite l'imaginaire collectif, au point de devenir des normes. Diffuseurs, plateformes et producteur·ices, enfin, ont fait de la diversité des personnages un critère de sélection des projets : ne pas en tenir compte, c'est prendre du retard sur son public.
La méthode transmise ne se limite pas aux personnages féminins. Elle s'applique à l'ensemble des personnages minorisés dans un récit. Elle s'adresse aussi bien aux hommes qui écrivent, à condition de savoir comment s'y prendre, qu'aux femmes elles-mêmes : les modèles narratifs dominants restent majoritairement masculins, et une autrice les a parfois autant intégrés qu'un auteur.
Objectifs
À l'issue de la formation, les participant·e·s seront en mesure de construire des personnages féminins complexes, crédibles et dramatiquement puissants, de repérer les schémas narratifs encore majoritairement masculins et de savoir s'en affranchir, d'acquérir une méthode transposable à l'écriture de tout personnage minorisé, de maîtriser des outils concrets pour diagnostiquer leurs propres automatismes d'écriture, de renouveler leurs récits par des structures alternatives au monomythe, et d'écrire avec conscience et responsabilité sans renoncer à la liberté de fiction.
Description
Chaque matinée posant les bases théoriques que l'après-midi met en pratique à travers plusieurs ateliers courts, menés sur le matériau personnel de chaque participant·e ou sur des extraits proposés par les formatrices.
Jour 1 : Comprendre : fondamentaux de la construction des personnages
– Maîtriser les quatre piliers classiques de la construction d'un personnage.
– Comprendre pourquoi ces fondamentaux ont historiquement été appliqués presque exclusivement aux personnages masculins.
– Identifier les écueils récurrents dans l'écriture des personnages féminins.
– Appliquer ces outils à un projet d'écriture personnel lors des ateliers de l'après-midi.
Jour 2 : Situer : les représentations féminines à l'écran, l'avant et l'après #MeToo
– Situer les évolutions historiques des représentations féminines, du cinéma classique à la télévision contemporaine.
– Comprendre la rupture symbolique et narrative produite par le mouvement #MeToo.
– S'approprier les principaux outils des théories féministes pour analyser les œuvres.
– Définir des critères concrets et opérationnels d'un personnage féminin réussi aujourd'hui.
Jour 3 : Diagnostiquer : créer et améliorer ses personnages féminins, la boîte à outils
– Acquérir des outils concrets pour analyser ses personnages et ses récits.
– Identifier les biais de représentation : culturels, narratifs, technologiques.
– Développer une lecture critique de ses propres automatismes narratifs.
– Comprendre le rôle et les limites des lecteur·ices sensibles.
– Appliquer ces outils sur son propre projet en atelier l'après-midi.
Jour 4 : Reconstruire : nouveaux récits et nouveaux désirs
– Comprendre pourquoi les modèles narratifs traditionnels limitent souvent les personnages féminins.
– Explorer de nouvelles structures de récits, de désirs et de trajectoires dramatiques.
– Comprendre comment la représentation du désir sexuel et de la violence évolue dans la fiction contemporaine.
– Reconnaître la façon dont les personnages masculins structurent l'espace disponible pour les personnages féminins.
Jour 5 : Élargir : personnages issus de la diversité, personnages secondaires
– Présentation de l'étude « La couleur des rôles ».
– Écrire des personnages issus de groupes minorisés en évitant les stéréotypes et les assignations.
– Saisir les enjeux de l'écriture consciente comme responsabilité de l'auteur·ice.
– Comprendre pourquoi les personnages secondaires révèlent la qualité d'un récit.
– Acquérir des techniques concrètes pour enrichir les personnages secondaires sans surcharge.
Conditions d'accès
Notions de dramaturgie. Il est preferable d etre equipee d un ordinateur avec un logiciel de traitement de texte type Word connectable au WIFI. Il est conseille, pour celles et ceux qui ne possedent pas d ordinateur portable, d en louer un pour la semaine ou de s en faire preter un.
Vous devrez nous envoyer a contact@scenariovdef.fr un document de positionnement dans les deux semaines precedant la formation (une semaine pour les participants en auto-financement, du au delai de leur inscription, a 10 jours du debut de la formation. Ce document porte sur la nature et l avancement de son projet eventuel, son rapport a l ecriture, et ses attentes specifiques. Ces reponses permettent aux formatrices d adapter le contenu des ateliers et la nature des retours individuels.
Ces documents devront imperativement prendre cette forme :
Pour les workshops :
- Pour celleux qui amenent un texte sur lequel travailler, vous devrez fournir un document de presentation de 5 pages MAXIMUM, quel que soit le projet, comprenant :
* L histoire resumee (1 ou 2 pages)
* Bible ou description du ou des personnages principaux (1 page)
* Vos elements de blocage : pourquoi vous n arrivez pas a aboutir votre projet, vos elements de gene ou de blocage, vos insatisfactions (1 a 2 pages).
- Format : 5 pages maxi, double interligne, Arial ou Calibri 14. ATTENTION : tout document libelle differemment ne sera pas pris en compte.
- Veillez a deposer vos textes (e-dpo.fr) pour les proteger (preuve d anteriorite).
Pour celles et ceux qui ne sont pas auteurices, qui ne souhaitent pas travailler sur leur projet personnel, ou pour les non-scripteurs, il sera propose, lors des workshops, des solutions alternatives (pitchs fournis par les formatrices, extraits de films a analyser, synopsis de sequences a dialoguer, etc.).
Pour celles et ceux qui sont dans ce cas :
- Veuillez nous faire parvenir un court texte (2 pages maximum) sur votre raison de participer a ce stage.
Pour les participantes en situation de handicap, des amenagements peuvent etre envisages selon la nature de la situation. Prendre contact avec le referent handicap de l organisme avant l inscription.
Rythme
En continu
Liste des sessions
SCENARIO V. DEF
- 0615156245
- marie@scenariovdef.fr
Centre de formation
