Objectifs
Permettre aux participants de structurer, améliorer et valoriser leur portfolio afin de présenter leur travail de manière claire, cohérente et professionnelle, en cohérence avec leur projet créatif ou professionnel.
Objectifs pédagogiques
À l'issue de la formation, les participants seront capables de :
• Comprendre le rôle et les objectifs d'un portfolio dans un contexte créatif et professionnel
• Sélectionner et hiérarchiser des projets pertinents
• Structurer un portfolio de manière cohérente et lisible
• Mettre en valeur un univers créatif et une identité visuelle
• Présenter et argumenter ses choix créatifs
• Identifier des axes d'amélioration concrets de leur portfolio
Objectifs opérationnels (observables)
• Organiser un portfolio structuré (papier, PDF ou en ligne)
• Présenter au moins un projet de manière claire et argumentée
• Intégrer les retours et recommandations formulés lors de la formation
Résultats attendus généraux de la formation
• Identifier les fondamentaux de la création visuelle et des arts numériques
• Comprendre les principaux enjeux liés à l'image, au design et aux usages numériques
• Développer un regard critique sur les productions visuelles contemporaines
• Expérimenter des outils ou méthodes créatives dans un cadre guidé
• Adopter une première posture créative professionnelle
Description
UE1 — Comprendre le rôle et les objectifs d'un portfolio
Objectif de l'UE : poser les bases et donner du sens au portfolio.
• Qu'est-ce qu'un portfolio ?
• Différences entre portfolio étudiant, créatif et professionnel
• À qui s'adresse le portfolio (recruteur, client, école, jury)
• Erreurs fréquentes et bonnes pratiques
• Exemples commentés de portfolios
UE2 — Sélection et hiérarchisation des projets
Objectif de l'UE : apprendre à choisir les bons projets.
• Identifier les projets pertinents
• Qualité vs quantité
• Cohérence avec son positionnement créatif
• Hiérarchisation et ordre de présentation
• Suppression et amélioration de projets faibles
UE3 — Structuration et cohérence du portfolio
Objectif de l'UE : organiser le portfolio de manière claire et lisible.
• Structure globale du portfolio
• Organisation des rubriques
• Lisibilité et parcours de lecture
• Cohérence visuelle (styles, couleurs, typographies)
• Adaptation au support (PDF, site web, présentation)
UE4 — Narration de projet et mise en valeur
Objectif de l'UE : apprendre à raconter efficacement ses projets.
• Présenter un projet : contexte, intention, démarche
• Mettre en valeur son rôle et ses compétences
• Choix des visuels et légendes
• Storytelling visuel
• Clarté et concision du discours
UE5 — Posture professionnelle et axes d'amélioration
Objectif de l'UE : professionnaliser la présentation et préparer la suite.
• Présenter son portfolio à l'oral
• Recevoir et intégrer des retours
• Identifier ses points forts
• Définir des axes d'amélioration
• Conseils pour faire évoluer son portfolio dans le temps
Conditions d'accès
Ces formations transversales s adressent a des personnes souhaitant developper, structurer ou securiser leurs pratiques professionnelles dans les secteurs des arts numeriques, de la creation visuelle, audiovisuelle, interactive ou des environnements creatifs numeriques.
Prerequis generaux
Aucun prerequis academique ou diplome specifique n est exige pour l entree en formation.
Toutefois, afin de garantir une bonne appropriation des contenus et des objectifs pedagogiques, il est recommande que le beneficiaire remplisse au moins une des conditions suivantes :
Etre engage dans un parcours professionnel ou de formation en lien avec les metiers de la creation numerique, des arts visuels, de l audiovisuel, de l animation, du jeu video, du design graphique, de l UX/UI ou des medias numeriques ;
Exercer ou avoir exerce une activite professionnelle (salariee, independante, entrepreneuriale ou associative) dans un environnement creatif, artistique ou numerique ;
Etre en phase d evolution professionnelle, de reconversion ou de structuration de projet vers les metiers des arts numeriques ou des industries creatives ;
Etre etudiant, jeune diplome ou apprenant disposant d une premiere culture ou pratique du numerique creatif.
Prerequis fonctionnels Les beneficiaires doivent disposer :
* D une maitrise de base de l outil informatique (navigation web, gestion de fichiers, outils bureautiques courants) ;
* D une capacite a comprendre des consignes ecrites et orales en francais ;
* D une autonomie suffisante pour suivre une formation en presentiel, a distance ou en format hybride. Certaines formations peuvent necessiter :
* Une sensibilisation prealable aux environnements creatifs numeriques ;
* Une experience, meme debutante, de projet creatif ou professionnel.
Adaptation et individualisation
Les prerequis sont evalues lors de l entretien prealable ou de l analyse des besoins a l entree en formation. En fonction du profil du beneficiaire, des adaptations pedagogiques peuvent etre proposees afin de garantir l accessibilite et la reussite du parcours (rythme, accompagnement, modalites pedagogiques).
Ces formations s inscrivent dans une logique d accessibilite, d inclusion et de montee en competences progressive, conformement aux exigences de qualite et d equite des dispositifs de formation professionnelle.
Rythme
Temps partiel,Temps plein
Liste des sessions
INSTITUT DES ARTS NUMERIQUES
- 0681843847
- contact@institutdesartsnumeriques.online
Centre de formation
Lieu de formation
