Objectifs
Analyser le projet et le texte à interpréter
- Analyser les textes en effectuant des recherches sur le contexte d'écriture afin d'éviter les contre-sens.
- Effectuer une recherche documentaire sur un sujet déterminé ou une œuvre et sur les courants artistiques à travers des lectures, des analyses et d'autres types de recherches, afin de se familiariser avec un projet, une oeuvre, d'en connaître le contexte historique et d'en comprendre les enjeux.
- Identifier le propos d'un texte en s'appuyant sur l'approche de la dramaturgie afin de reconnaître la structure et de s'en nourrir ensuite dans le jeu.
- Développer le lien entre le texte et l'imaginaire pour nourrir sa lecture des auteurs de sa propre sensibilité.
- Réaliser des exercices de lecture « à la table » en étant à l'écoute des propositions des partenaires et des indications du metteur en scène pour enrichir son analyse et sa compréhension du texte du point de vue des autres.
- Apprendre un rôle en autonomie en décidant de ses interprétations par le travail d'encodage de la mémoire afin d'être prêt à travailler dès le premier jour des répétitions.
Développer ses capacités physiques et vocales
- Écouter son corps à partir de connaissances anatomiques élémentaires afin d'améliorer son niveau d'attention (à soi et au partenaire).
- Assouplir, régénérer, équilibrer son corps en pratiquant des exercices quotidiens, afin d'atteindre une condition physique réelle et d'être disponible dans toute situation de travail et d'interprétation
- Développer son acuité et sa conscience corporelle en utilisant l'articulation « corps - mouvement – espace », afin de faire de cette triade un support d'invention.
- Développer sa relation à sa propre voix à partir de connaissances physiologiques, musicales et acoustiques élémentaires, afin de gagner en richesse et en amplitude vocales.
- Pratiquer les techniques vocales (voix parlée, chantée, texture vocale) avec des exercices précis et s'appuyer sur différentes techniques de diction (vers et prose), afin d'utiliser différents registres et d'interpréter différentes écritures, qu'elles soient théâtrales ou cinématographiques.
- Mêler le travail physique aux expérimentations vocales afin d'utiliser le langage verbal conjointement au langage corporel
Description
Conditions d'accès
Etre titulaire d un titre de niveau 4 (Baccalaureat general, technologique ou
professionnel)
Avoir une bonne culture generale artistique.
Rythme
Lundi (10h-17h30) et mardi (10h-13h)
Liste des sessions
L'école du Jeu
- 0142518402
- infos@ecoledujeu.com
Centre de formation
Lieu de formation





